4月25日，西交利物浦大学与西浦基础教育集团在深圳联合举办“西浦教育与成长论坛”，围绕AI与数智时代的教育创新、贯通式人才培养以及基础教育与高等教育衔接等议题，与初、高中校长、教师、家长和学生展开交流。在这场面向未来教育的对话中，西浦学习超市从学习生态构建、数字平台支持和跨学段学习衔接等角度，展现了其在西浦融合式教育实践中的平台价值。

西浦执行校长席酉民教授在论坛分享中提出，面向未来，学校要打造融合自然生态、数字生态和社会生态的学习生态体系，推动学习过程、学习关系和学习支持方式的系统性变革。他指出，未来的学习将更加个性化、多样化，学生不再遵循完全一致的学习路径，而是在学校提供的多元平台支持下，结合专业学习、创新实践、创业探索等不同场景开展成长。席校长在介绍学校支持学生自主学习的资源体系时，提到学习超市作为学习支持平台之一，为学生开展自我学习提供了重要支撑。

论坛中，西浦首席数字官、知识与信息中心主任毕新博士进一步介绍了学习超市在学校未来教育探索和数字化建设中的作用。他表示，学习超市以终身教育理念为宗旨，融合线上线下形式，整合校内外教育资源，面向校内学生和社会学习者开放。经过多年建设，该平台已成为西浦教育生态的重要组成部分，不仅支持校内教学与多元教育模式，也正延伸支持基础教育和职业教育领域的发展。

围绕数字化应用，毕新博士介绍，西浦已在教育、科研和AI治理等方面开展整体布局，形成较为系统的AI应用框架。学习超市在AI资源供给和教师培训支持方面已开展大量工作，并依托数字化学习平台持续服务学校教学创新。当前，学校已建成并打通全校算力平台，向师生提供先进模型支持，并将持续推进大规模培训，助力AI在教育场景中的深入应用。

在论坛圆桌讨论中，西浦学习超市主任王婧围绕AI赋能学习、个性化学习支持以及中学与大学学习衔接等议题，分享了学习超市在融合式教育背景下的实践与思考。她谈到，平台通过整合大学及企业资源、提供多样化学习工具与线上学习支持，帮助学生提升自主学习能力和学习参与度。与此同时，学习超市也在探索利用学习数据更好支持差异化教学，并通过课程资源和学习档案，帮助学生更早接触大学学习内容与学习方式，为跨学段衔接提供支持。

除了服务校内教学与学生成长，学习超市也在不断拓展更广泛的学习支持场景。毕新博士在分享中提到，目前平台已面向本科生、职场管理者、高中生、初中生等不同年龄段设计学习项目，涵盖冬夏令营、开放课程、党政培训、微学位等多种形式。面向基础教育领域，学习超市还计划进一步拓展适合高中阶段的课程与资源供给，推动更多基础教育阶段师生接触和使用西浦数字学习资源。

从未来学习生态构建，到AI赋能教育应用，再到基础教育与大学教育之间的贯通式支持，学习超市正在西浦面向未来教育的探索中承担越来越重要的角色。它不仅是课程与资源平台，更是连接不同学习阶段、学习场景与成长需求的重要纽带。未来，学习超市将继续依托西浦在教育创新与数字化发展方面的探索，为更加开放、灵活、以学习者成长为中心的教育生态建设提供支持。